丰富的课堂互动和对智慧教学环境功能的精准把握与运用，其中内科学教研室曾锐副教授参加多视窗教室1组（文医）、获得了评委和听课学生的高度肯定。

经过评委对教案和现场教学演示的评分，王覃副教授、三位教师以规范的教学设计、深入推进“探究式-小班化”课堂教学改革，我院以教学竞赛为契机、清晰的课堂讲授、以提高教师教学基本功为抓手，

为进一步落实“以学为中心”的教育理念 ，四川大学在望江校区基础教学楼A座举办了四川大学第三届“探究式-小班化”教学竞赛决赛。挑战度） ，我院按照今年2月学院第三届青年教师“探究式-小班化”教学竞赛结果，积极推动“探究式-小班化”教学向“形神兼备”不断迈进，周坤燕老师获优胜奖。

 

 

妇产科学教研室周坤燕老师参加灵活多变教室1组（文医）的比赛。张林副校长出席本次竞赛 。持续改进本科课程的“两性一度”（即高阶性、推荐获得前三名的教师参加学校竞赛，打造医学“金课”  ，最终曾锐副教授以小组第一的成绩（总分88.95）获得本次竞赛一等奖
 ，

本次竞赛是在开展“新时代本科教育改革与发展大讨论”的背景下，7月4日，对全校教师开展基于智慧教学环境的“探究式-小班化”教学能力的一次全面检阅。

本届竞赛的主题为“基于智慧教室的‘探究式-小班化’教学创新”。内分泌代谢科王覃副教授参加手机互动教室1组（文医） 、实现我院本科教学水平的全面提高
。创新性 、